-拆出你的沟通力2(拆书帮)
            -目录
            -前言
                -把沟通能力拆为己用
                -![logos2](../images/00004.jpeg)本书使用说明
            -第一章 说服力综述
                -片段1.1
                    -·说服的三要素·《修辞学》&《如何听如何说》片段RIA
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                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段1.2
                    -·被说服的五方面反应·《态度改变与社会影响》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮上海喜乐分舵陈枫拆解示范】
                -片段1.3
                    -·其实人们渴望被说服·《旁观者》&《态度改变与社会影响》 片段RIA
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                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第二章 说服力之个人品牌
                -片段2.1
                    -·说服力与人品·《当代讲道艺术》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段2.2
                    -·说服力与个人品牌·《营销管理》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段2.3
                    -·品牌传播之自卖自夸·《学习要像加勒比海盗》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮北京紫禁之巅分舵雷宗扬拆解示范】
                -片段2.4
                    -·品牌传播之自卖他夸·《古希腊戏剧选·被缚的普罗米修斯》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                -片段2.5
                    -·快速强化品牌之与个人利益相反·《基督教对文明的影响》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段2.6
                    -·打造你的品牌资产·《营销管理》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第三章 说服力之感性因素
                -片段3.1
                    -·人们只想知道与自己最相似的人的看法·《圣经·使徒行传》 片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮上海徐家汇分舵孟刚拆解示范】
                    -【拆书帮北京紫禁之巅分舵卿卿拆解示范】
                -片段3.2
                    -·诉诸想象和感觉·《这辈子只能这样吗》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮深圳智荟分舵丘Anwa拆解示范】
                -片段3.3
                    -·不这么做你会失去很多·《社会性动物》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                -片段3.4
                    -·请对方帮助你·《富兰克林自传》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -1\. 【拆书帮深圳智荟分舵曾君拆解示范】
            -第四章 说服力之理性因素
                -片段4.1
                    -·筹划问题清单·《创新的神话》片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段4.2
                    -·在标准的层面策划说服进路·《论语·季氏》片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段4.3
                    -·正反两面说,还是只说一面·《社会性动物》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段4.4
                    -·指出更高层面的意义·《史蒂夫·乔布斯传》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮上海喜乐分舵Jolin拆解示范】
            -第五章 提问力综述
                -片段5.1
                    -·提问能力之所以重要·《提问技巧》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段5.2
                    -·以提问为核心的沟通·《辩护的艺术》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段5.3
                    -·什么是提问意识?·《杜拉拉升职记》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第六章 提问力之助推交流
                -片段6.1
                    -·“预告片”先行·《经济学原理》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【拆书帮TCL分舵代羽拆解示范】
                -片段6.2
                    -·提问促进互动·《谈话的力量》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -【微博网友 @ 大侠飞鱼的幸福拆解示范】
                -片段6.3
                    -·提问避免冷场与双核沟通·《给孩子们的信》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                    -1.【微博网友 @ 大侠农资营销人拆解示范】
                -片段6.4
                    -·乾坤大挪移之反射性提问·《一虎一席谈》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                -片段6.5
                    -·提问探究和表达理解相辅相成·《高明的心理助人者》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第七章 提问力之博得尊重
                -片段7.1
                    -·把提建议换成提问题·《圣经·出埃及记》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段7.2
                    -·通过提问让对方自己想到·《SPIN销售高价成交》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                -片段7.3
                    -·讨论中的提问与辩论中的提问·《罗马人的故事I》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段7.4
                    -·顾问是怎样炼成的·《SPIN销售高价成交》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                        -图3.3 出人意料的方案的效果
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段7.5
                    -·考官是怎么炼成的·《社会心理学》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                            -图3-3 所有参加模拟测验游戏的考生和旁观者都认为那些被随机安排到考官组里的学生都要比自己懂得更多的知识。事实上,考官和考生的随机安排只不过从表面看上去好像考官显得更有知识而已。这种错误认识的确证明了基本归因错误。
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第八章 提问力之反思成长
                -片段8.1
                    -·学习在于反思,反思在于提问·《引导会议之火》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段8.2
                    -·只有你懂得了提问,才真的理解答案·《银河系搭车客指南》 片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段8.3
                    -·在标准的层面提问探究·《一虎一席谈》片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段8.4
                    -·遇到指责要提问·《管理技能开发》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段8.5
                    -·五个“为什么”杜绝浪费生命·《丰田生产方式》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段8.6
                    -·“垂直箭头法”帮你认识自己·《伯恩斯新情绪疗法》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
            -第九章 提问力之促进学习
                -片段9.1
                    -·提问价值的90% 你还没用·《成功教练10步骤》片段RIA
                    -![R](../images/00006.jpeg)阅读 原文片段
                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段9.2
                    -·提问引发主动学习·《态度改变与社会影响》片段RIA
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                    -![I](../images/00009.jpeg)拆书家讲解引导
                    -![A](../images/00010.jpeg)学习者拆为己用
                -片段9.3
                    -·没有答案的老师是好老师?·《马奇论管理》&《高明的心理助人者》片段RIA
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                        -图9-1:难以抉择时你会找Ⅱ还是Ⅲ?
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                    -![A](../images/00010.jpeg)拆为己用案例示范
                -片段9.4
                    -·推己及人还需将心比心·《高绩效教练》片段RIA
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                -片段9.5
                    -·能力越大责任越大·《决策与判断》&《社会性动物》片段RIA
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                -片段9.6
                    -·让学习者学会学习·《培训学习手册》&《旁观者》片段RIA
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        -举个栗子
            -01 厉言辞职创业啦
            -02 辛辛苦苦打造品牌之路
            -03 第一笔大生意上门了!
            -04 小五的婚事带来了媒婆的生意
            -05 回到现代的几个小时
            -06 厉言的生活之平行时空篇
            -07 吃一堑长一智的石得五先生
            -08 东洋人的买卖不好做
            -09 路漫漫其修远兮
            -《举个栗子》诞生记
            -后记 治病与救人?
            -致谢
            -附录: 本书引用图书版本信息
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